Kabar Demo Besar Besaran 1 September 2025, Dinas Pendidikan Bandar Lampung Instruksikan Pembelajaran Daring
Kepala Bidang Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan kota Bandar Lampung, Mulyadi. Foto Anggi Rhaisa/Radar Lampung--
RADARLAMPUNG.CO.ID - Adanya informasi bakal ada demo besar-besaran pada 1 September 2025, Dinas Pendidikan Bandar Lampung mengintruksikan pembelajaran daring atau online.
Kepala Bidang Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan kota Bandar Lampung, Mulyadi, membenarkan hal tersebut.
Ia menyampaikan, Dinas Pendidikan Bandar Lampung telah mengintruksikan kepada seluruh kepala sekolah mulai tingkat PAUD sampai SMP bahwa pada 1 September 2025 melakukan sekolah dalam jaringan (daring).
Mulyadi mengatakan instruksi tersebut terkait informasi akan ada demo besar-besaran pada Senin, 1 September 2025 di Kantor DPRD Provinsi Lampung.
BACA JUGA:Imbas Demo di Indonesia, Fitur TikTok Live Ditangguhkan, Pengguna Kehilangan Ruang Ekspresi
Langkah ini diambil untuk menjaga keamanan dan keselamatan peserta didik, guru, dan tenaga kependidikan.
Untuk itu, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandar Lampung menghimbau kepada seluruh satuan pendidikan PAUD, TK, SD, dan SMP baik negeri maupun swasta.
Pertama, melaksanakan kegiatan pembelajaran secara daring (online) di rumah pada Hari Senin, 1 September 2025.
Kedua, kegiatan sekolah insyaAllah akan kembali berjalan seperti biasa pada Selasa, tanggal 2 September 2025.
BACA JUGA:Aksi Demonstrasi Kian Memanas! Gedung DPRD Diberbagai Kota Hangus Dibakar Massa
Ketiga, tidak melaksanakan aktivitas di luar sekolah atau kegiatan yang mengumpulkan banyak orang pada tanggal dimaksud.
Keempat, kepala sekolah, dan dewan guru memastikan proses pembelajaran daring (online) dari rumah tetap berjalan sesuai kurikulum dan dipantau dengan baik.
Kelima, kepala sekolah dan guru, serta tenaga kependidikan, agar dapat memantau kegiatan peserta didik yg berada di rumah.
Berkoordinasi melalui WA group orang tua demi keamanan dan keselamatan bersama.
Cek Berita dan Artikel lainnya di Google News
Sumber:
