Proses Negosiasi Makna Dalam Interaksi di Kelas Pembelajaran Bahasa Inggris

Kesalahan adalah sebuah proses pembelajaran dan koreksi perlu diberikan dengan mempertimbangkan situasi, yakni: apa yang harus dikoreksi dan kapan koreksi diberikan. Sebelum guru memberikan tugas atau aktivitas bagi pembelajar, perlu diberikan contoh atau model. 

Jangan pernah memberi tugas kepada pembelajar apabila mereka belum diberi contoh.

Dengan terus menggunakan Bahasa itu secara berulang dan bertahap, tujuan pembelajaran Bahasa Inggris, yakni mampu berkomunikasi sederhana, akan dapat tercapai secara optimal. 

Oleh karena itu pengajar perlu memiliki kemampuan dalam merancang aktivitas yang  menyenangkan dan  efektif.  

Dengan  kata  lain, pengajar harus memiliki motivasi untuk memotivasi pembelajar dalam belajar. (*)

 

Sumber: